基于游戏精神的幼儿园课程游戏化实践探索

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中文摘要：随着时代不断发展,教育教学工作者对于学前教育愈发重视.在国家相应政策及社会环境的影响下,家长也越来越重视孩子的启蒙教育.孩子幼儿园阶段的教育是非常重要的,它不仅是幼儿生活的一部分,也是幼儿的启蒙阶段,更是幼儿步入小学阶段前的重要学习过程.在幼儿园阶段,游戏是幼儿的主要学习方式,也是幼儿认识世界的主要方式.作为幼儿园及幼师,应抓住幼儿的身心发展特征,契合新时代教育教学理念,切实落实"寓教于乐",培养并提升幼儿综合素养,为幼儿长远发展奠定基础.

作者：

何琳

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作者单位：

江苏省南通市海门区机关幼儿园

关键词：

游戏精神幼儿园游戏化策略

出版年：

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

年,卷(期)：2024.(9)