国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
多元价值视阈下大学校庆育人功效探析
多元价值视阈下大学校庆育人功效探析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
校庆是大学回顾办学历史、展示办学成就、彰显学校特色、汇聚发展力量的基点.本文通过探究校庆的深层意蕴和多元价值取向,分析大学校庆面临的困境和问题,促进大学校庆回归教育本真,坚守育人初心,积极围绕立德树人这一根本任务,增强师生的归属感和获得感,凸显校庆的育人功效,积极探索培养全面发展的社会主义建设者和接班人的有效路径,进一步提升高校思想政治工作的吸引力和实效性.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
何冰清
展开 >
作者单位：
西北师范大学
关键词：
大学校庆
价值分析
育人功效
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
