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区域融合教育发展现状与质量提升对策研究——以甘肃省张掖市为例
区域融合教育发展现状与质量提升对策研究——以甘肃省张掖市为例
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中文摘要：
融合教育不但是保障残障儿童平等接受教育的重要途径,也是"十四五"特殊教育质量提升突破的重点.本文基于调查研究,以甘肃省张掖市为例,分析区域融合教育发展现状,并结合当前国内外融合教育研究的理论成果和实践经验,对存在的问题提出具体的策略,以期推动区域融合教育高质量发展,实现公平优质的特殊教育.
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作者：
周磊
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作者单位：
甘肃省张掖市特殊教育学校
关键词：
融合教育
发展现状
对策研究
基金：
甘肃省教育科学"十四五"重点资助课题
项目编号：
GS[2022]GHBZ161
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
2
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