甘肃教育研究2024，Issue(10) ：26-28.

区域融合教育发展现状与质量提升对策研究——以甘肃省张掖市为例

周磊
甘肃教育研究2024，Issue(10) ：26-28.
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区域融合教育发展现状与质量提升对策研究——以甘肃省张掖市为例

周磊1
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  • 1. 甘肃省张掖市特殊教育学校
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摘要

融合教育不但是保障残障儿童平等接受教育的重要途径,也是"十四五"特殊教育质量提升突破的重点.本文基于调查研究,以甘肃省张掖市为例,分析区域融合教育发展现状,并结合当前国内外融合教育研究的理论成果和实践经验,对存在的问题提出具体的策略,以期推动区域融合教育高质量发展,实现公平优质的特殊教育.

关键词

融合教育/发展现状/对策研究

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基金项目

甘肃省教育科学"十四五"重点资助课题(GS[2022]GHBZ161)

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
参考文献量2
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