甘肃教育研究2024，Issue(10) ：89-91.

"双减"政策下构建小学足球趣味课堂探析

贾亮
甘肃教育研究2024，Issue(10) ：89-91.
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"双减"政策下构建小学足球趣味课堂探析

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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市城关区平凉路小学
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摘要

强化体育教育成效,发展青少年运动能力,是每一个体育教育工作者担负的育人使命.在"双减"和"五项管理"工作的精神引领下,构建小学足球趣味课堂,是发展学生体育特长、增强学生体质、促进学生身心健康发展的有力举措.然而,现阶段小学足球课堂存在诸多不足,亟待改善,本文基于"双减"政策的要求,对小学足球课堂的趣味构建展开探索,以期充分挖掘学生潜能,激发学生自信,更好地培育学生核心素养.

关键词

"双减"/小学足球/趣味课堂/核心素养

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
参考文献量2
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