甘肃教育研究2024,Issue(10) :116-120.

"三融三化四结合"人才培养模式在制药工程专业中的探索与实践——以临沂大学制药工程专业为例

马军 张波 辛杰 李新朋
甘肃教育研究2024,Issue(10) :116-120.

"三融三化四结合"人才培养模式在制药工程专业中的探索与实践——以临沂大学制药工程专业为例

马军 1张波 1辛杰 1李新朋1
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  • 1. 临沂大学
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摘要

"新工科"建设是适应现代社会快速发展的工科专业建设必经之路.由于高等院校性质及发展定位不同,工科专业应寻求适应自身发展的路径与模式.制药工程专业由于专业发展历史较短,如何赶上"新工科"建设快车道,提高人才培养质量,满足社会经济发展需要,更好地服务国家战略是目前亟待解决的问题.基于"新工科"理念,制药工程专业结合自身发展定位,紧跟工程教育专业认证原则,通过深化企业、产业、行业融合发展及课程体系、教学质量评价、人才培养质量评价改革,构建了"三融三化四结合"的人才培养模式,以促进专业建设与发展,不断提高人才培养质量.

关键词

新工科/制药工程专业/人才培养模式/"三融三化四结合"

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基金项目

山东省本科高校教学改革研究重点项目(Z2021207)

临沂大学教学改革研究项目(JG2021M15)

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
参考文献量6
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