甘肃教育研究2024，Issue(10) ：121-123.

优化教学设计,助力学生核心素养的提升

洪海鹰
甘肃教育研究2024，Issue(10) ：121-123.
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优化教学设计,助力学生核心素养的提升

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  • 1. 北京师范大学实验小学未来科学城学校
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摘要

随着课程改革进入深水区,我们越来越清晰地认识到转变教和学的方式是促进教育高质量发展的核心因素.因此,优化实施教学前的教学设计就显得尤为重要.本文以小学语文课程教学设计为例,就关注教学效率、课内外阅读贯通、适时学习评价及学段衔接等方面的思考和具体做法进行了阐述,以期为小学语文教师提供借鉴.

关键词

小学语文/教学设计/学生核心素养

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基金项目

北京市教育科学"十四五"规划2022年度一般课题(3108-0007)

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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