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四大培养模式提升高中物理教学效果分析
四大培养模式提升高中物理教学效果分析
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中文摘要：
高中物理是学生物理学习的基础阶段,在整个高中教学体系中占据着重要地位.随着教育改革的不断深化,高中物理教学出现了新的改变,这些改变不仅影响学生对物理知识和技能的掌握,也促进了教师教学方法的提升和教学目标的实现.本文根据高中物理教学的基础理论和实践,分析了高中物理教学现状及存在的问题,并提出改进措施.
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作者：
李泽军
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作者单位：
甘肃省兰州市第二中学
关键词：
高中物理
教学
改革措施
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
2
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