甘肃教育研究2024，Issue(10) ：153-155.

微课在初中化学教学中的实践初探

陈向荣
甘肃教育研究2024，Issue(10) ：153-155.
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微课在初中化学教学中的实践初探

陈向荣1
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  • 1. 甘肃省天水市麦积区伯阳中心学校
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摘要

在初中化学教学中,有效的教学模式能达到事半功倍的效果.但是,由于部分初中化学教师没有根据具体教学情况调整教学模式,导致当前教学存在不少问题,尤其是微课的使用率偏低.基于此,本文通过文献法和具体教学实践分析了当前初中化学教学存在的问题,并探讨了微课在初中化学教学中的意义及运用策略,以期能为初中化学教师使用微课丰富教学内容、提高教学质量提供参考.

关键词

初中/化学教学/微课

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
参考文献量1
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