国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
微课在初中化学教学中的实践初探
微课在初中化学教学中的实践初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在初中化学教学中,有效的教学模式能达到事半功倍的效果.但是,由于部分初中化学教师没有根据具体教学情况调整教学模式,导致当前教学存在不少问题,尤其是微课的使用率偏低.基于此,本文通过文献法和具体教学实践分析了当前初中化学教学存在的问题,并探讨了微课在初中化学教学中的意义及运用策略,以期能为初中化学教师使用微课丰富教学内容、提高教学质量提供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈向荣
展开 >
作者单位：
甘肃省天水市麦积区伯阳中心学校
关键词：
初中
化学教学
微课
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
