创新与融合:新时代理工科院校音乐美育教学改革路径探索

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中文摘要：为适应新时代人才需求,理工科院校教育模式亟待从以科学和技术训练为主转向全面发展,特别要注意创新思维和人文素养的培养.音乐美育在培养学生创新能力、情感智力和审美素养等方面的独特优势可有效推动理工科教育深入发展.本文以兰州理工大学为例,探讨了理工科院校中音乐美育实施的教学改革路径,通过创新教学方法和课程设计,实现音乐教育与工程教育的有效融合,促进学生创新思维和人文素养的全面提升.

作者：

王娟

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作者单位：

兰州理工大学

关键词：

新时代音乐美育理工科院校教学改革

基金：

甘肃省教育科学"十四五"规划2023年度专项课题兰州理工大学2023年度学校高等教育研究项目

项目编号：

GS[2023]GHBZX1079GJ2023B-54

出版年：

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量2