初中信息技术课程跨学科教学策略浅析

宁玉霞¹

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作者信息

1. 甘肃省临夏回族自治州临夏县特殊教育学校
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摘要

初中信息技术是一门注重创新、强调实践的基础课程,对学生综合素质的提升具有关键作用.在信息技术高速发展的背景下,初中信息技术教学面临着新的挑战,尤其是新课标中强调,要鼓励进行跨学科教学.因此,教师要认真探索跨学科教学策略,通过多学科融合,提升学生的信息素养.本文从跨学科教学的内涵出发,论述了跨学科教学的意义及当前信息教学存在的问题,并探讨了初中信息技术跨学科教学的具体策略,以供相关教师参考.

关键词

初中信息技术/跨学科教学/策略

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出版年

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

参考文献量2

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