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在初中音乐课堂教学中提升学生审美能力的有效策略

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随着教学改革的深入推进,促进学生全面发展成为教育工作的重要目标.音乐教育作为美育的主要内容,对提升学生的审美能力和综合素养起到重要的作用.然而在现实教学过程中,音乐学科的教学工作并未完全遵循教学改革的要求.本文将以初中音乐课堂教学为例,通过对初中音乐课堂教学现状分析,探索在初中音乐课堂教学中提升学生审美能力的有效策略,希望借此为美育工作和音乐教学发展提供一些思路和方向.

王英

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甘肃省酒泉市第二中学

初中音乐 课堂教学 审美能力 策略

2023年酒泉市教育科研课题

JQ[2023]GHB086

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(11)
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