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将民间美术资源引入小学美术教学的策略探析
将民间美术资源引入小学美术教学的策略探析
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万方数据
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中文摘要：
将民间美术资源融入小学美术课程,可以激发学生的创造力和想象力,使学生更好地传承和发扬中华优秀传统文化.本文基于对民间美术的理解和小学美术教学的现状,提出了一些将民间美术资源引入小学美术教学的具体策略和方法,通过转变教师角色、整合创新资源、实施跨学科教学、提高学生实践能力等来培养学生对艺术的理解和欣赏能力,以期为小学美术教师的教学实践提供一些有益借鉴.
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作者：
戴艺涵
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作者单位：
江苏省昆山市培本实验小学
关键词：
民间美术
传统文化
小学美术教学
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
1
万方数据
维普
