甘肃教育研究2024，Issue(11) ：117-119.

将民间美术资源引入小学美术教学的策略探析

戴艺涵
甘肃教育研究2024，Issue(11) ：117-119.
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将民间美术资源引入小学美术教学的策略探析

戴艺涵1
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  • 1. 江苏省昆山市培本实验小学
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摘要

将民间美术资源融入小学美术课程,可以激发学生的创造力和想象力,使学生更好地传承和发扬中华优秀传统文化.本文基于对民间美术的理解和小学美术教学的现状,提出了一些将民间美术资源引入小学美术教学的具体策略和方法,通过转变教师角色、整合创新资源、实施跨学科教学、提高学生实践能力等来培养学生对艺术的理解和欣赏能力,以期为小学美术教师的教学实践提供一些有益借鉴.

关键词

民间美术/传统文化/小学美术教学

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
参考文献量1
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