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大单元教学背景下在小学英语中渗透德育的实践与研究

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近年来,随着新课程改革进程的深入推进,逐渐形成教育教学发展新趋势,各个学科的教育教学工作面临巨大的挑战.此时,大单元教学以全新的理念和模式,逐渐成为学科教学创新发展的新方式.本文以大单元教学为研究背景,立足小学英语教学实际,通过运用综合分析的方法,探索在小学英语教学中渗透德育的具体策略,以期能为小学英语教学发展提供一些思路和参考.

李艳花

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甘肃省酒泉市北关小学

大单元教学 小学英语 德育 策略

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JQ[2023]GHB056

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(11)
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