甘肃教育研究2024，Issue(12) ：30-32.

缔造完美教室——班级文化的构建与思考

陈铧
甘肃教育研究2024，Issue(12) ：30-32.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

缔造完美教室——班级文化的构建与思考

陈铧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市华侨教育集团文璟学校
  • 折叠

摘要

本文以缔造完美教室为切入点,通过阐述缔造完美教室的内涵及意义,探讨了以班级文化为载体,缔造完美教室的路径:构建完整系统的价值体系,营造积极向上的班级氛围,打造特色鲜明的班级文化,开展丰富多彩的课程生活.文章在此基础上,还进一步探讨了和谐的师生关系和全面的评价制度在班级文化建设中的重要作用,以期为中小学构建班级文化、缔造完美教室提供参考.

关键词

班级文化/完美教室/师生关系/评价制度

引用本文复制引用

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
段落导航相关论文