中学英语课程思政建设问题对策研究

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中文摘要：中学英语的课程思政建设有着不同于其他学科的必要性,但在目前教学实践中存在重语言知识而轻育人功能、重语言技能而轻价值观引领、重文化意识而轻批判思维培养的"三重三轻"问题.基于此,本文从优化教学理念、调整教学目标、丰富教学内容、创新教学设计和完善评价机制方面提出对策,强调中学英语课程对学生成长的重要性,以及如何通过爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、"三观"教育等方式提升中学生的文化素养和思政意识,从而不断提高中学英语"课程思政"的建设水平.

作者：

王晨、施炳宇、李敏、秦莎莎

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作者单位：

哈尔滨理工大学

山东省媒集团德州分公司

黑龙江省哈尔滨第六十九中学

关键词：

中学英语课程思政思政建设课程融合

基金：

2022年度教育部人文社会科学研究规划基金项目黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题

项目编号：

22YJA71002923GJYBB086

出版年：

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

年,卷(期)：2024.(12)