甘肃教育研究2024，Issue(12) ：112-114.

小学数学教学课程思政建设探究

陈红
甘肃教育研究2024，Issue(12) ：112-114.
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小学数学教学课程思政建设探究

陈红1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区喀什市第二十一小学
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摘要

将课程思政融入小学数学课程教学既是新时代教育发展的必然趋势,又是落实立德树人根本任务的重要途径.本文对小学数学教学实施课程思政的必要性进行了探讨,并提出了一些融合策略,希望能给小学数学教育工作者的教学提供一定的参考和借鉴.

关键词

"两个结合"/高校思政课/教学

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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