摘要
基于国家一流专业建设对人才培养质量的要求,立足学校办学定位,结合专业特色,聚焦金课的"两性一度"标准,针对金属切削加工及机床课程教学中存在的部分教学内容更新滞后、行业指向性差、教学实践中未能突出学生主体性、教学环节单一化等问题,从教学内容、教学方法、教学实施等方面进行了探索,旨在构建以价值引领为旨向、能力培养为导向、知识传授为基础的一体化课程教学模式,助力推动国家一流专业建设,培养高素质的复合型工程应用型人才.
基金项目
2023年甘肃省高等教育教学成果培育项目()
2022年兰州工业学院校级一流课程建设项目()
2023年兰州工业学院校级新工科研究与改革实践项目(2023-LGYXGK-02)
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