甘肃教育研究2024，Issue(12) ：151-153.

基于"336"教学模式的智慧教室系统与初中物理教学的融合研究

苏彩云
甘肃教育研究2024，Issue(12) ：151-153.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于"336"教学模式的智慧教室系统与初中物理教学的融合研究

苏彩云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第九十九中学
  • 折叠

摘要

教育信息化背景下,初中物理教师较为重视教学模式的创新,逐渐引入"336"教学模式进行授课,帮助学生培养物理核心素养.在此过程中,充分发挥智慧教室系统的功能优势,有助于提升初中物理教学效果.本文在对相关概念进行介绍的情况下,重点探究了"336"教学模式下智慧教室系统与初中物理教学的融合步骤及策略,旨在为初中物理教学提供借鉴.

关键词

"336"教学模式/智慧教室系统/初中物理

引用本文复制引用

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
段落导航相关论文