甘肃教育研究2024，Issue(13) ：58-60.

浅析小学语文古诗词诵读教学中"听声体情"教学法的运用

王莉婷
甘肃教育研究2024，Issue(13) ：58-60.
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浅析小学语文古诗词诵读教学中"听声体情"教学法的运用

王莉婷1
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  • 1. 甘肃省天水市秦州区七里墩小学
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摘要

古诗词是中华文化的瑰宝,其深厚的文化内涵和优美的艺术表达一直以来都被人们所推崇.小学语文课程中,古诗词的诵读教学是培养学生语感、审美情趣和文学素养的重要环节.然而,传统的古诗词教学往往以背诵为主,缺乏对情感的深入挖掘,导致学生对古诗词的学习兴趣不高,理解力不强.为了提高小学生对古诗词的理解和欣赏水平,本文分析了小学语文古诗词诵读教学中"听声体情"教学法的运用,旨在为教师提供借鉴和参考.

关键词

小学语文/古诗词诵读/听声体情/教学法

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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