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基于学生主体地位的初中英语互动教学策略
基于学生主体地位的初中英语互动教学策略
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中文摘要：
以学生为中心的教学方式,可以激发学生的学习兴趣,提升学生在英语学习中的积极性和参与度,增强师生间的情感交流及互动,让学生在轻松愉快的氛围中开展学习,塑造其良好的学习习惯和英语素养,不断提高英语教学的效果.基于此,笔者从以学生为主体对初中英语互动教学的必要性入手,论述基于学生主体地位的初中英语互动教学的原则,并进一步探究基于学生主体地位的初中英语互动教学的有效策略.
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作者：
朱玲娟
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作者单位：
江苏省扬州市江都区丁伙中学
关键词：
学生主体地位
初中英语
互动教学
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(13)
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