甘肃教育研究2024，Issue(13) ：92-94.

浅论中华优秀传统文化与小学数学教学的融合发展

李宛蓉
甘肃教育研究2024，Issue(13) ：92-94.
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浅论中华优秀传统文化与小学数学教学的融合发展

李宛蓉1
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  • 1. 陕西省咸阳市杨陵区杨陵小学
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摘要

随着社会的发展和教育的进步,中华优秀传统文化在教育领域的地位日益凸显.在小学数学教学中应用中华优秀传统文化具有重要意义.本文将从中华优秀传统文化应用于小学数学教学的重大意义、中华优秀传统文化与小学数学教材的融合、中华优秀传统文化与小学数学课堂的融合三个方面展开论述,积极探索中华优秀传统文化在小学数学教学中的应用,为学生的全面发展做出更大的贡献.

关键词

中华优秀传统文化/小学数学教学/融合发展

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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