甘肃教育研究2024，Issue(13) ：108-110.

基于大单元教学的高中化学核心素养培育策略

张陆琰
甘肃教育研究2024，Issue(13) ：108-110.
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基于大单元教学的高中化学核心素养培育策略

张陆琰1
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  • 1. 甘肃省金昌市金川公司第一高级中学
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摘要

化学是一门基础学科,在培养学生核心素养方面发挥着不可替代的作用.然而,传统的高中化学教学存在重知识、轻能力的倾向,难以有效实现高中化学课程对学生学科核心素养的培养.基于此,本文对大单元教学的特征和优势进行了分析,并探讨了基于大单元教学的高中化学核心素养培育策略,以期提升高中化学课堂的教学质量,有效促进学生核心素养的发展.

关键词

大单元教学/高中化学/核心素养/培养策略

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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