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基于大单元教学的高中化学核心素养培育策略
基于大单元教学的高中化学核心素养培育策略
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中文摘要：
化学是一门基础学科,在培养学生核心素养方面发挥着不可替代的作用.然而,传统的高中化学教学存在重知识、轻能力的倾向,难以有效实现高中化学课程对学生学科核心素养的培养.基于此,本文对大单元教学的特征和优势进行了分析,并探讨了基于大单元教学的高中化学核心素养培育策略,以期提升高中化学课堂的教学质量,有效促进学生核心素养的发展.
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作者：
张陆琰
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作者单位：
甘肃省金昌市金川公司第一高级中学
关键词：
大单元教学
高中化学
核心素养
培养策略
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(13)
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