摘要
近年来,陕西省教育部门发布《关于规范"幼小衔接"工作的指导意见》《幼儿园"去小学化"教育活动指南》等,以构建幼小衔接教育生态,推进幼儿园和小学教育的有机衔接和平稳过渡.幼小衔接是基础教育的重要阶段,在幼儿园教育和小学教育之间起着承上启下的作用,关系到儿童的身心健康和终身发展.基于此,本文在对陕西省民办幼儿园与小学衔接现状进行调研和分析的基础上,总结了双方在衔接过程中存在的问题,并提出相应的提高衔接效果的对策,以推进幼小衔接工作的有效落实.
基金项目
陕西省"十四五"教育科学规划2022年度课题(SGH22Q205)
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