甘肃教育研究2024，Issue(13) ：135-137.

"双减"政策背景下小学教育管理实践路径探析

苏慧
甘肃教育研究2024，Issue(13) ：135-137.
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"双减"政策背景下小学教育管理实践路径探析

苏慧1
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  • 1. 甘肃省庄浪县盘安镇王下小学
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摘要

"双减"政策对于小学教育管理而言具有重要意义.然而,"双减"背景下的小学教育管理存在很多问题,诸如教育理念相对落后、学校管理较松散、学校管理改革的效果甚微等.对此,转变教育理念、强化教育体制机制建设、明确教育管理目标是解决"双减"背景下的小学教育管理问题的必要措施.

关键词

"双减"政策/小学教育管理/实践路径

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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