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小学班主任开展有效管理的策略探究

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随着新课程改革的持续深化,促进学生全面发展已经成为教育教学各项工作开展的重要目标.班主任作为一个班级中的"大家长",在学生成长和发展的每一个环节中都扮演着重要的角色.因此,班主任工作的开展会对学生的发展状况产生直接影响.本文通过分析小学班主任在管理工作中存在的问题,探究小学班主任开展有效管理的策略,以期为班主任工作的进一步发展提供建议和参考.

朱翠丽

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甘肃省兰州市榆中县和平学区方家泉学校

小学班主任 班级管理 策略研究

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(13)