甘肃教育研究2024,Issue(14) :77-79.

基于OBE理念的环境经济学课程教学改革探索

邓春萍 胡国军 李玲丽 刘文士 杨冰
甘肃教育研究2024,Issue(14) :77-79.

基于OBE理念的环境经济学课程教学改革探索

邓春萍 1胡国军 2李玲丽 1刘文士 1杨冰1
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作者信息

  • 1. 西南石油大学
  • 2. 通威太阳能(成都)有限公司
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摘要

"环境经济学"是运用经济学的基本原理研究如何管理环境资源的课程,属于经济学与环境科学的交叉学科,任务是培养学生从经济学角度分析、解决环境问题的思维方式和能力.随着社会经济的发展,对环境工程项目进行经济分析和决策的能力的需求日益迫切,在以成果为导向的OBE教育理念(Outcome Based Education,简称OBE)指导下对该课程进行教学改革也势在必行.本文针对目前该课程教学中存在的不足,从修订教学大纲、完善教学设计、提升教师专业素养、优化考核方式等方面综合进行教学改革探索,以进一步提升教学效果,更好满足现代环境保护行业对高层次、复合型和应用型人才的需求.

关键词

环境经济学/OBE理念/课程教学改革

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
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