甘肃教育研究2024，Issue(14) ：88-90.

"双减"背景下小学数学高质量作业设计策略

吴映海
甘肃教育研究2024，Issue(14) ：88-90.
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"双减"背景下小学数学高质量作业设计策略

吴映海1
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  • 1. 甘肃省张掖市山丹县清泉镇中心小学
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摘要

作业是学生巩固知识、培养思维能力的重要途径."双减"背景下,要在压缩减少学生作业总时长的情况下,实现教学效果提质增效的目标,就需要教师在提升作业的质量和有效性上下功夫.通过高质量作业增强教学效果,减轻学生的课业负担,最终达到减负的目的.本文探讨了"双减"背景下如何设计高质量小学数学作业,以供小学教师参考.

关键词

"双减"/小学数学/作业设计/高质量作业

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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