思政教育与高校"丝绸之路"相关课程教学协同互构的实践路径刍议—

思政教育与高校"丝绸之路"相关课程教学协同互构的实践路径刍议——以西北师范大学为例

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中文摘要：近年来,伴随着"一带一路"倡议的深入实践,丝绸之路学术研究的显学化趋势日益明显.以西北师范大学为代表的丝绸之路沿线国内高校,围绕"丝绸之路"这一核心主线,已建构形成了内容丰富、特色鲜明的课程教育与科学研究体系.新时期,高校作为思政教育的主阵地,结合"五育并举"理念,将思政教育与丝绸之路相关课程教学协同互构,不仅有利于丰富课程思政教学的内容与形式,而且有利于高素质创新型人才的培育.

作者：

冯玉新

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作者单位：

西北师范大学

关键词：

思政教育高校"丝绸之路"课程协同互构实践路径

出版年：

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

年,卷(期)：2024.(14)