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基于语文学科核心素养的小学语文群文阅读教学策略研究
基于语文学科核心素养的小学语文群文阅读教学策略研究
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中文摘要：
语文学科核心素养的培养是小学语文教学的根本任务,群文阅读作为重要的教学内容和方法具有重要意义.本文旨在探讨如何基于语文学科核心素养,设计有效的小学语文群文阅读教学策略,促进学生综合素养的提升,切实提高学生的语文素养和阅读能力.
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作者：
王莉
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作者单位：
甘肃省武威市凉州区和平街小学
关键词：
语文学科
核心素养
群文阅读
教学策略
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(15)
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