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幼儿园教师专业化程度及提升策略研究
幼儿园教师专业化程度及提升策略研究
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中文摘要：
在我国,幼儿园教育作为基础教育的起始阶段,其重要性不言而喻.幼师作为幼儿成长过程中的引导者和启蒙者,他们的专业化程度直接关系到幼儿的全面发展.然而,当前我国幼师专业化程度究竟如何?有哪些因素影响了幼师的专业化进程?本文将深入剖析这些问题,并提出相应的解决策略.
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作者：
王瑜春
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作者单位：
甘肃省定西市安定区凤翔幼儿园
关键词：
幼儿园
幼师专业化程度
提升策略
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(15)
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