甘肃教育研究2024，Issue(15) ：88-90.

"双减"背景下优化小学英语作业设计研究

代宁
甘肃教育研究2024，Issue(15) ：88-90.
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"双减"背景下优化小学英语作业设计研究

代宁1
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  • 1. 甘肃省张掖市甘州区党寨镇中心学校
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摘要

英语作业是对英语教学的一种补充,也是一种扩展,是英语教育活动中不可缺少的一部分.教师在"双减"背景下设计具有分层性、趣味性、针对性、开放性的英语作业,可以有效缓解小学生的英语学业压力与课业负担.小学英语教师在设计英语作业时既要体现学生发展的需要,也要优化练习作业的结构与组合,关注学生的学习差异,作业设计面向全体学生,强调以学生为主体.

关键词

小学英语/作业设计/"双减"背景

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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