甘肃教育研究2024，Issue(15) ：98-100.

浅谈初中英语课堂互动教学的策略研究

李静
甘肃教育研究2024，Issue(15) ：98-100.
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浅谈初中英语课堂互动教学的策略研究

李静1
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  • 1. 江苏省淮安市盱眙县第二中学
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摘要

在英语教育领域,互动教学被视为核心环节,它不仅有助于优化师生关系,还能增强学生学习英语的信心.本文旨在探讨初中英语课堂互动教学的现状、特点、意义及开展策略.通过分析当前初中英语课堂互动教学的现状,笔者结合自身实践提出了相应策略,以期提高初中英语课堂互动教学的效果,促进学生英语能力的全面发展.

关键词

初中英语/互动教学/策略研究

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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