甘肃教育研究2024，Issue(15) ：135-138.

乡村振兴视域下中小学耕读教育实施方略

程振才 高惠娇
甘肃教育研究2024，Issue(15) ：135-138.
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乡村振兴视域下中小学耕读教育实施方略

程振才 1高惠娇2
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作者信息

  • 1. 山东省安丘市教育科学研究院
  • 2. 山东省安丘市兴华学校
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摘要

开展耕读教育是新时代乡村人才振兴的客观要求,能唤起中小学生的"三农"情感和家国情怀,提高诸多涉农专业在学生人生规划中的地位.本文结合目前劳动教育和综合实践活动教育的现状,提出乡村振兴视域下中小学耕读教育实施方略,旨在为促进家庭、学校和社会共同推进耕读教育提出有效建议.

关键词

乡村振兴/教育/耕读/课程

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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