社会主义核心价值观融入课程思政教学实践研究—

社会主义核心价值观融入课程思政教学实践研究——以"社会福利思想史"课程为例

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中文摘要：社会主义核心价值观融入专业课程,贯穿专业教学全过程,是推动高等教育现代化的时代任务.作为公共管理学科的核心课程,"社会福利思想史"课程在唤醒学生福利意识、树立爱国价值理念、厚植平等精神等方面具有显著的教育优势,其课程理念和课程目标与社会主义核心价值观高度契合.本文通过对社会主义核心价值观思想价值和精神内涵深度阐释,灵活运用思政案例和教学方法,对社会福利思想史课程思政体系进行科学的教学设计,并提出社会主义核心价值观融入社会福利思想史课程思政的有效路径,为实现"潜移默化、润物无声"的教学效果提供教学参考.

作者：

任兰兰、罗祎曼、张秋喜

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作者单位：

河北师范大学

山东大学法学院(威海)

关键词：

社会主义核心价值观课程思政 "社会福利思想史"课程

出版年：

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

年,卷(期)：2024.(15)