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浅谈小学语文教学中如何渗透中国传统文化教育

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随着文化传承意识的深度觉醒,中国传统文化教育已经成为教育教学内容中不可或缺的一部分.如何利用学科教学推动中国传统文化教育的普及和发展,已然成为当下教育教学的重要目标.本文以小学语文学科为例,通过分析小学语文教学与传统文化教育的内在联系,探究小学语文教学中渗透中国传统文化教育的具体策略.

郭青

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陕西省杨凌示范区杨陵区教育教学研究室

小学语文 中国传统文化 渗透 策略

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(15)