甘肃教育研究2024，Issue(16) ：4-9.

高校通识教育现状及"互联网+教育"背景下的发展策略

吴雨霞
甘肃教育研究2024，Issue(16) ：4-9.
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高校通识教育现状及"互联网+教育"背景下的发展策略

吴雨霞1
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  • 1. 兰州大学
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摘要

"互联网+教育"为高等教育带来了新的机遇和挑战."互联网+通识教育"课程体系构建的关键在于要充分利用互联网科技优势,优化课程结构,促进师生互动,实现个性化学习.教师应结合在线开放课程资源和多媒体技术,采用多元化的教学模式,提升教学效果;还可以结合社会实践,促使学生将知识运用于实际,培养学生综合素质.利用"互联网+"优势重构通识课程体系,整合优质资源,创新教学模式,提升教师队伍素质,可以极大地提升高校通识教育质量.

关键词

互联网+教育/高校/通识课/混合式教学/课程改革

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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