甘肃教育研究2024，Issue(16) ：30-32.

甘肃省兰州市中小学科普教育现状分析及高校资源整合策略研究

王丹阳 何婧 杨青
甘肃教育研究2024，Issue(16) ：30-32.
✕
  • 维普
  • 万方数据

甘肃省兰州市中小学科普教育现状分析及高校资源整合策略研究

王丹阳 1何婧 2杨青1
扫码查看

作者信息

  • 1. 兰州石化职业技术大学
  • 2. 甘肃省兰州市安宁区银滩路小学
  • 折叠

摘要

科普是将深奥的科学知识以易于理解的方式传递给广大公众的一种教育方式,目的是激发全社会,尤其是青少年群体对科学的兴趣以及创新意识和探索精神.科普教育不仅有助于提升全民的科学素养,更能够为科技创新储备源源不断的后备人才.大学作为科技和教育的高地,在科普教育工作中应积极发挥自身的力量.本文旨在探讨如何有效整合高校的科技资源,提升中小学科普教育的质量,培养具备科学素质的新一代青少年.

关键词

科普教育/资源整合/科普工作

引用本文复制引用

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
段落导航相关论文