甘肃教育研究2024，Issue(16) ：47-49.

核心素养视角下初中生数学抽象能力的培养——以函数教学为例

章彧婕 黄瑛娇 庄雨淇 徐晶晶 张应腾
甘肃教育研究2024，Issue(16) ：47-49.
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核心素养视角下初中生数学抽象能力的培养——以函数教学为例

章彧婕 1黄瑛娇 1庄雨淇 1徐晶晶 1张应腾1
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  • 1. 泰州学院
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摘要

数学抽象能力是初中生数学学习中不可缺少的一项关键能力.本文从核心素养的视角出发,以函数的教学为例,通过问卷调查和访谈深入剖析了当前数学教学中存在的问题,并针对性地提出了解决策略,旨在为初中数学教师提供参考,从而能够更有效地培养学生的数学抽象能力,为学生的数学学习和未来发展奠定坚实的基础.

关键词

核心素养/初中数学/数学抽象能力/函数

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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