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核心素养视角下初中生数学抽象能力的培养——以函数教学为例

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数学抽象能力是初中生数学学习中不可缺少的一项关键能力.本文从核心素养的视角出发,以函数的教学为例,通过问卷调查和访谈深入剖析了当前数学教学中存在的问题,并针对性地提出了解决策略,旨在为初中数学教师提供参考,从而能够更有效地培养学生的数学抽象能力,为学生的数学学习和未来发展奠定坚实的基础.

章彧婕、黄瑛娇、庄雨淇、徐晶晶、张应腾

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泰州学院

核心素养 初中数学 数学抽象能力 函数

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(16)