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核心素养导向下小学中高年级数学大单元作业研究
核心素养导向下小学中高年级数学大单元作业研究
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中文摘要：
本研究在核心素养导向下,针对当前小学中高年级数学大单元作业设计中存在的问题,采用教学观察与案例分析、问卷调查与访谈、行动研究、数据分析评估等方法进行了研究,提出了情境化作业、项目式学习、分层与个性化作业以及多元化评价与反馈等作业设计策略,希望通过这些策略的实施,能够提高学生的逻辑思维、问题解决能力和创新能力,促进学生的个性化发展,提升教育教学质量.
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作者：
梁世琴
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作者单位：
甘肃省华亭市皇甫学校
关键词：
核心素养
小学中高年级
数学大单元作业
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
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