甘肃教育研究2024，Issue(16) ：90-92.

乡村振兴背景下农村小学耕读教育的实施路径

张军霞 巩斌斌
甘肃教育研究2024，Issue(16) ：90-92.
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乡村振兴背景下农村小学耕读教育的实施路径

张军霞 1巩斌斌2
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市武山县城关镇韩川九年制学校
  • 2. 甘肃省天水市武山县城关中心小学
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摘要

中国作为农业大国,从古至今有着深厚的农耕文化.乡村振兴背景下,在农村小学开展耕读教育,既是培养学生艰苦奋斗精神的需要,也是农村小学持续发展的必然选择.本文从营造耕读教育氛围、多渠道开展耕读教育、开发耕读教育课程、设计特色耕读作业四个方面,探讨了农村小学利用独有优势开展耕读教育的路径,期望能够促进农村小学的特色化发展.

关键词

农村小学/耕读教育/劳动教育/实施路径

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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