甘肃教育研究2024，Issue(16) ：143-145.

高职学生劳动素养提升与专业教育融合的实践价值与路径研究——以电气自动化技术专业为例

张超敏
甘肃教育研究2024，Issue(16) ：143-145.
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高职学生劳动素养提升与专业教育融合的实践价值与路径研究——以电气自动化技术专业为例

张超敏1
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  • 1. 无锡机电高等职业技术学校
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摘要

高职学生除了需要具备较强的专业技能,还需要具有良好的劳动素养.当前,在高职学生劳动素养培育过程中存在着对劳动教育的认识有偏差、劳动教育实践路径单一、劳动教育保障机制不完善等问题.本文基于高职学生劳动素养培育的现实生态,从职业教育的特征出发,将实现劳动教育和专业教育目标紧密结合,提出了把握劳动教育各阶段的重点、重构专业课程教学体系、推进协同育人、健全"家校社企"多元评价体系等高职学生劳动素养提升与专业教育融合的路径.

关键词

高职/劳动素养/专业教育

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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