甘肃教育研究2024，Issue(16) ：146-148.

红色文化融入初中道德与法治课程教学的策略探究

蔡朝宗
甘肃教育研究2024，Issue(16) ：146-148.
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红色文化融入初中道德与法治课程教学的策略探究

蔡朝宗1
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  • 1. 福建省漳州市东山第三中学
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摘要

本文阐述了红色文化在初中道德与法治课程教学中的价值,分析了当前红色文化融入初中道德与法治课程中存在的问题,并提出了相应的优化策略,旨在推动红色文化融入初中道德与法治课程教学,促进思政一体化发展,培养全面发展的社会主义建设者和接班人.

关键词

红色文化/初中/道德与法治/课程教学

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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