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"双减"背景下小学作业管理优化策略

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作业是学校教育教学管理工作的重要环节,优化作业管理是学校深化"双减"工作、提升教学质量、培养时代新人的必然要求.本文从培育和发展小学生核心素养的角度出发,围绕控量、提质、增效的作业目标,提出了加强顶层设计、推进作业改革、完善评价体系等作业管理优化策略,旨在帮助学校完善教学管理、提升教育质量,促进学生全面健康发展.

毛夏敏

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甘肃省平凉市泾川县中街小学

"双减" 小学 核心素养 作业管理

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(16)