甘肃教育研究2024，Issue(17) ：10-13.

高中美术教学融入情感教育的策略研究

孔玭
甘肃教育研究2024，Issue(17) ：10-13.
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高中美术教学融入情感教育的策略研究

孔玭1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市庄浪县第四中学
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摘要

情感教育和智力教育是同样重要的,将情感教育融入高中美术教学中具有重要意义,可以丰富学生的认知,提升学生的美术素养,促进教育高质量可持续发展.为此,高中美术教师既要抓基础知识渗透,还要注重情感渗透,激发学生的参与热情,让学生越来越喜欢美术,帮助学生塑造健全的道德品质.

关键词

高中美术/美术教学/情感教育/美术素养

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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