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高中美术教学融入情感教育的策略研究
高中美术教学融入情感教育的策略研究
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中文摘要：
情感教育和智力教育是同样重要的,将情感教育融入高中美术教学中具有重要意义,可以丰富学生的认知,提升学生的美术素养,促进教育高质量可持续发展.为此,高中美术教师既要抓基础知识渗透,还要注重情感渗透,激发学生的参与热情,让学生越来越喜欢美术,帮助学生塑造健全的道德品质.
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作者：
孔玭
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作者单位：
甘肃省平凉市庄浪县第四中学
关键词：
高中美术
美术教学
情感教育
美术素养
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
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