甘肃教育研究2024,Issue(17) :17-20.

论教育家精神与社会主义核心价值观的内在契合

陈小丽 蔡殊 傅宏燕 王萍
甘肃教育研究2024,Issue(17) :17-20.

论教育家精神与社会主义核心价值观的内在契合

陈小丽 1蔡殊 2傅宏燕 3王萍4
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市塘厦镇第二小学
  • 2. 广东省汕头市澄海实验高级中学附属初级中学
  • 3. 广东省广州市越秀区秉正小学
  • 4. 广东省中山市石岐区华侨中学
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摘要

社会主义核心价值观是中华民族共同的精神支柱,是人民群众共创美好生活的行动向导.要将社会主义核心价值观转化为每个个体的情感认同、信念追求、行为习惯,就必须将之具象化、时代化、大众化,方能更好地传承、传播、推广.作为教育工作者,在实际工作中,追求并践行教育家精神,发掘教育家精神与社会主义核心价值观的内在契合点,是实现以上目标的重要途径.教育家精神承载着教育工作者的崇高价值追求,不仅富有中国特色,且具有鲜明的社会主义底色,是新时代传播、弘扬社会主义核心价值观的新平台,是培育广大教育工作者和青少年"四个自信"的重要路径.充分发挥教育家精神在传播社会主义核心价值观方面的能力,具有重要意义.

关键词

教育家精神/社会主义核心价值观/契合点

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
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