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新高考模式下高中历史课堂史料教学研究

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新高考模式的推行,对高中历史教学提出了新的要求.教师应积极开展史料教学活动,全面强化学生对历史知识的理解及认知,潜移默化地提升学生的历史核心素养.本文通过深入剖析新高考模式的具体要求,分析了新高考环境下高中历史课堂史料教学的价值,并提出相应的教学对策,以期为推进高中历史课堂教学改革提供参考.

郑榕英

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福建省莆田市第六中学

新高考模式 高中历史课堂 史料教学

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(17)