甘肃教育研究2024，Issue(17) ：79-81.

古典名著阅读与积累在小学语文教学中的重要性及策略探究

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古典名著阅读与积累在小学语文教学中的重要性及策略探究

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作者信息

  • 1. 江苏省新沂市特殊教育中心学校
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摘要

本文旨在探讨古典名著阅读与积累在小学语文教学中的重要性及其实施策略.古典名著对提高学生的语言表达能力、文化素养和思维能力具有显著影响.为了更好地实施这一教学策略,本文提出了激发学生兴趣、选择合适的名著版本、结合多媒体教学以及加强教师培训等建议.这些策略有助于提高小学语文教学质量,培养学生的综合素质.

关键词

古典名著阅读/小学语文/策略路径

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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