甘肃教育研究2024，Issue(17) ：114-117.

德法兼修法治人才培养目标下法学课程思政元素内容梳理与路径优化——以"刑事诉讼法"课程为例

田野 许苗苗
甘肃教育研究2024，Issue(17) ：114-117.
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德法兼修法治人才培养目标下法学课程思政元素内容梳理与路径优化——以"刑事诉讼法"课程为例

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  • 1. 绍兴文理学院元培学院
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摘要

新时代高校法学人才培养要立德树人,德法兼修,培养大批高素质法治人才.以德法兼修为法学专业人才培养的目标,要求在专业课程的教学中充分挖掘思政元素,并将其有效融入课内教学与课外实践中."刑事诉讼法"作为法学专业的核心课程,对学生法治理念的培养和人格的塑造具有重要的地位,这一课程蕴含着丰富的课程思政元素,教学中要明晰习近平法治思想对"刑事诉讼法"课程思政教学的指导价值,改进"刑事诉讼法"课程思政教学理念,革新"刑事诉讼法"课程思政教学方法,以实现德法兼修法学人才培养的目标.

关键词

课程思政/刑事诉讼法/教学

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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