新课改背景下初中地理大单元教学的实施策略

李弟军¹

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1. 甘肃省陇南市西和县大桥镇九年制学校
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摘要

在当前的教育背景下,如何实施初中地理的大单元教学,以促进学生全面、深入地学习地理知识,成为地理教育工作者关注的焦点.本文从新课标的视角出发,探讨了初中地理大单元教学的实施策略,包括确定单元主题以构建完整的知识体系、设计多元化的单元活动以在探索中掌握知识体系、构建多元评价体系以完善学生的认知,以及设计有效的单元作业以巩固所学知识,从而为初中地理的教学提供综合、实效的实施路径,助力学生在系统的学习过程中,形成较为稳固、完整的地理知识体系,并发展相关的能力和素养.

关键词

初中地理/大单元教学/教学策略/多元评价

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出版年

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

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