甘肃教育研究2024，Issue(18) ：21-24.

翻转课堂教学模式在中职数学教学中的应用策略

杨建 李龙娟
甘肃教育研究2024，Issue(18) ：21-24.
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翻转课堂教学模式在中职数学教学中的应用策略

杨建 1李龙娟2
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作者信息

  • 1. 兰州现代职业学院
  • 2. 甘肃省兰州市第九十二中学
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摘要

随着职业教育的不断发展,中职学校"三教"改革进一步推进.中职数学课堂教学模式不断改变,翻转课堂应运而生.翻转课堂是指打造以学生为主,师生互动的课堂教学模式,通过自主学习、合作交流、小组讨论等方式,激发学生课堂活力,提高学生课堂学习效果,培养学生创新能力.文章对翻转课堂教学模式进行解析,并提出了翻转课堂教学模式在中职数学教学中的应用策略和未来发展方向,以期为中职数学教学改革发展提供一定的借鉴和参考.

关键词

翻转课堂/中职数学教学/应用策略

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
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